Началось благоустройство сквера у второй сцены Севастопольского ТЮЗа

22 мая, 2025 - 17:23

пресс-служба правительства Севастополя

Начались работы по благоустройству общественного пространства на улице Правды — в сквере возле новой сцены Севастопольского ТЮЗа.

Сквер возле бывшего кинотеатра «Океан» — один из десяти победителей прошлогоднего голосования по выбору объектов для благоустройства.

После ремонта здесь будет новое покрытие, уличное освещение и видеонаблюдение, установлены скамейки и урны, обустроена система полива.

«Конечно, мы позаботимся о зеленых насаждениях — удалим сухостои и высадим новые растения. Ремонт закончим к концу года», — рассказал Александр Буркин, главный инженер ООО «Авес-Строй» — подрядной организации, работающей над благоустройством сквера.

Работы по благоустройству сквера проходят по федеральному проекту «Формирование комфортной городской среды» нацпроекта «Инфраструктура для жизни».

Получайте новости быстрее всех Подписывайтесь на нас

Почти каждый второй старшеклассник в Крыму выполняет «домашку» с помощью ИИ

В Крыму 24% родителей учеников 5-6 классов завили, что их ребенок выполняет домашнее задание с помощью искусственного интеллекта. Таковы данные опроса сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob.

Среди родителей учеников 7-9 классов каждый третий знает, что ребенок выполняет домашнюю работу с помощью нейросетей, а среди родителей старшеклассников — почти каждый второй.

При этом пока лишь 12% учителей знают, как бороться с этим. По их словам, выявить такие работы несложно, например, задавая ученику уточняющие вопросы или предлагая решить аналогичные задания у доски. При решении математических задач искусственный интеллект нередко выдает алгоритмы, которые не изучали в школе. Некоторые учителя признают, что «борьба в основном заключается в санкциях к тем, кто просто списал с нейросетки и не проработал тему сам».

Уже есть преподаватели, которые учат детей, как правильно использовать возможности ИИ: например, для поиска источников информации или создания плана работы. 30% учителей пока не знают, как предотвратить бездумное использование учащимися генеративных моделей при выполнении домашних работ, а 29% заявили, что еще не сталкивались с такими ситуациями.